音樂記憶 . Music Memory

2020.03.03

數週前，新老師給了弟弟幾首簡單的鋼琴樂譜，要弟弟邊彈、邊數拍子。

Time signature 4/4 的就數：one and，two and，three and， four and。
Time signature 6/8 就不用數 “and”，直接數數字： 1，2，3……，5，6。

這些樂譜都是非常簡單的，弟弟彈奏完給老師聽後，老師突然問： Can you memorize it？

弟弟答說：I guess so！

就這樣，老師拿走弟弟的樂譜，要弟弟當場靠記憶彈奏。弟弟還真的靠記憶完整的彈奏了三首曲子（因為緊張，第一次記憶彈奏這些曲子，偶犯小錯誤，但仍不錯了）。

自此以後，弟弟發現，原來不只練琴，還可以記憶樂曲。
（上一個老師不要求學生記憶平時練習的樂曲，只是有些活動有要求才需要記憶！
    其實新老師也沒要求，可是挑戰一下弟弟，弟弟便欣然接受了！）

之後凡一有新歌（其實也剛跟這新老師學了 1.5 個月而已，樂譜還沒有很多），弟弟都會嘗試練習了，再記憶起來！真的是不錯的練習！

星期日，我們用網路觀摩了鋼琴老師的上半場鋼琴演奏，老師 45 分鐘的表演，都完全沒看譜，真是厲害！媽媽想這有可能會更加激勵弟弟要記憶音樂的決心！

好好加油！老師的價格非常昂貴，一個學生的學費，勝過姊弟倆與前位老師學習合計起來的學費多，付起來還真是吃緊，可是爸媽覺得這個老師是值得的，姊弟倆掌握好彈琴的技巧之後，應該能更加享受彈奏！現在就咬咬牙，撐過去吧！