用漢字的形象教導弟弟認字, 非常有效, 媽媽可以在很短的時間裡, 教會弟弟認識好幾個字, 再接再厲!
手
[手] 是一個象形字, 它是依據手的形狀繪畫出來的一個字. 很有趣! 數一數, [手] 字真的有五根手指頭.
圖像取自 <僑教雙周刊> http://edu.ocac.gov.tw/biweekly/672/pdf/j1a.pdf
合
上網找了關於 [合] 字的資料, vividict.com 象形字典, 解釋 [合] 字是由上, 下兩張口相結合, 表示接吻. 媽媽覺得姊弟倆聽了這樣的解釋, 一定會哇哇叫地. 媽媽決定繼續找, 看看有沒有別的解釋. 發現以下的解釋最適合他們, 便決定用它啦!
圖像取自 <秀文苑> http://www.xiuwenyuan.com/ziyuan/e59088.html
拿
弟弟很快學會了 [手] 和 [合], 按照 <僑教雙周刊> 的教導, 我們繼續學 [拿]. 把 '手' '合' 起來, 就可以 '拿' 東西了.
圖像取自 <僑教雙周刊> http://edu.ocac.gov.tw/biweekly/672/pdf/j2a.pdf
白
媽媽要介紹和 ’手’ 有關的 ’拍’ 字，便先跟弟弟介紹了［白］字！
圖像取自 <秀文苑> http://www.xiuwenyuan.com/ziyuan/e799bd.html
拍
圖像取自 <僑教雙周刊> http://edu.ocac.gov.tw/biweekly/672/pdf/j3a.pdf
總結:
認識了以上的幾個字, 弟弟可以自己讀誦約 80% 的 <我有小手> 的兒歌!
資料來源:
1) 字的故事 - 手
2) 合字來源
3)字的故事 － 拿
4)白字來源
5) 字的故事 - 拍
No comments:
Post a Comment