弟弟申請 STEM Academy，成功被錄取，明年六年級正式加入學校，他為此很是高興！
今天參加了新學校的 Orientation，媽媽請弟弟幫忙做筆記，跟他說媽媽可能有些部分聽不懂，或有可能忘了寫下來，目的是訓練他。（媽媽要示弱，小孩才會進步）
媽媽唯一關心的課題是 electives 有哪幾個選項？如果待在原來的學校，弟弟選擇‘ Technology / Arts’。媽媽想：弟弟可能不願像姊姊那樣累，每天要練習兩門樂器，弟弟喜歡無拘無束，放養。爸爸疑問：他喜歡 arts 嗎？
原來根本不用傷腦筋，因爲 STEM Academy 沒得選。基本上 electives 只有 Mechatronics （全年課程）和 STEM Career（分秋春兩季），目的讓學生探索不同 STEM 層面，找到自己喜好的領域，等高年級時就能朝那方面發展。因為排程的關係，學生們也沒能選修 Band 、Choir 或 Orchestra。STEM 太適合弟弟了，因爲他壓根就不想選擇這幾項，雖然姊姊一直鼓勵弟弟選 orchestra，也跟媽媽提說：“我會 bias 的，我一定會叫弟弟選 orchestra。”姊姊覺得小六 Technology 的課程並不理想，希望弟弟等上了高中再選，但弟弟執意。現在到 STEM，學校安排好了，少了這一層考慮。
弟說：“我班上每個同學都説今年是他們的 best year ever！”
媽：“爲什麽？”
弟：“因爲我們這一班是 GT 班啊！”
媽：“其實你知道嗎？GT 是 special needs 的學生。他們 intellectual 方面可能强一些，可是 emotional，social，或與人 interact 時，不知如何處理，可能出現問題。”（媽媽很怕弟弟自以爲是，很少在他面前提起 GT，可是學校的 GT 老師卻時常强調，或許要讓他們覺得自己很特別！）
弟：“可是我們全部人都很喜歡今年這一班。”
媽：“爲什麽？跟以前小學的班不一樣嗎？”
弟：“不一樣！以前的同學都是 athletes，我不是那個 style。”
媽：“所以今年比較好？”
弟：“是啊！我覺得我今年比較 fit in！”
是啊！媽媽從來沒想過這個問題。物以類聚。
但今年的弟弟變化比較大，頂嘴到你想…想……
無論如何，由衷希望弟弟能在快樂的氛圍中學習成長，
並同時希望他能包容所有不同層面的人事物。
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